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出題動機
期待整合脊髓損傷傷友之經驗並將引導互動設計課程之中，發展生命教育課程之模組，除了傳遞經驗給大眾，進而使大眾藉由探索人生，重視認識生命價值，進而成為合作發展新的商業模式。
需求 / 痛點
1. 現有脊髓損傷之生命教育課程、場次不穩定
2. 脊髓損傷傷友就業永續需要協助
3. 全民對於生命價值之重視意識低，在人生或生命設計的認知有機會深化
4. 目前較難發展基金會品牌及知名度
永續挑戰
1. 成為合作協力開發課程夥伴
2. 安排生命教育課程，增進企業/學校/鄰里的團體動力
3. 共同打造生命設計品牌
• 適合參與對象： 教材設計師、服務設計師、生命設計師，對生命教育課程設計及商業模式發展有興趣之企業、社區、機構單位、設計師與學術團隊。
解題企業資源
1. 有機會深入傷害防治與生命教育議題，並回饋於自身團體成長與動力
2. 提案通過，成為後續落實之合作協力開發課程夥伴
3. 依照需求與發展過程中，依據設計需求提供資源鏈結
永續實績
案例 1
建構傷友同儕訪視員制度，透過醫訪員培訓落實傷友永續服務。
透過醫訪員培訓落實傷友永續服務，更能帶出初受傷傷友走出封閉，接受新生活。
案例 2
政策倡議／喚醒覺知讓國人了解無障礙環境重要性，並與國際交流。
透過不同議題的發聲／倡議，喚醒社會大眾認知無障礙環境永續重要性。
案例 3
打造全人、全程、全家之傷友永續照護服務網絡。
透過傷友重建2.0、個管中心建構及長照發展，逐步落實傷友永續服務網絡。
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